Постановление Правительства Иркутской области от 05.05.2015 № 201-пп
Об утверждении Положения об обучении детей-инвалидов с применением дистанционных образовательных технологий в Иркутской области
ПРАВИТЕЛЬСТВОИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
П О С Т АН О В Л Е Н И Е
5 мая 2015года Иркутск №201-пп
Об утверждении Положения об обучении детей-инвалидов сприменением дистанционных образовательных технологий в Иркутской области
(В редакции Постановления Правительства Иркутской области
В соответствии с Федеральным законом от 29декабря 2012 года № 273-ФЗ «Обобразовании в Российской Федерации», руководствуясь статьей 67 Устава Иркутскойобласти, Правительство Иркутской области
П О С Т А Н О В Л Я Е Т:
1. Утвердить Положение об обучениидетей-инвалидов с применением дистанционных образовательных технологий вИркутской области.
2. Признать утратившими силу:
1) постановление Правительства Иркутскойобласти от 26 октября 2009 года № 295/74-пп «Об утверждении Положения о дистанционном обучении детей-инвалидов вИркутской области»;
2) постановление Правительства Иркутскойобласти от 14 декабря 2010 года № 329-пп «О внесении изменения в Положение одистанционном обучении детей-инвалидов в Иркутской области»;
3) постановление Правительства Иркутскойобласти от 22 марта 2013 года № 101-пп «О внесении изменений в пункты 7, 18Положения о дистанционном обучении детей-инвалидов в Иркутской области»;
4) постановление Правительства Иркутскойобласти от 19 сентября 2013 года № 372-пп «О внесении изменений в Положение одистанционном обучении детей-инвалидов в Иркутской области».
3.Настоящее постановление вступает в силучерез десять календарных дней после его официального опубликования и распространяется на правоотношения, возникшие с 1 октября 2014 года.
Губернатор
Иркутской области С.В. Ерощенко
УТВЕРЖДЕНО
постановлением Правительства
Иркутской области
от 5 мая 2015 года № 201-пп
Положение
обобучении детей-инвалидов с применением дистанционных образовательных технологийв Иркутской области
1. Настоящее Положениев соответствии с Федеральным законом от29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»разработано в целях предоставления дополнительных мер социальной поддержкидетям-инвалидам в виде создания условий, гарантирующих детям-инвалидам равныйдоступ к получению дополнительного образования путем обеспечения их обучения подополнительным общеразвивающим программамхудожественной, социально-педагогической, естественно-научной направленности сприменением дистанционных образовательных технологий (далее соответственно –дети-инвалиды, дистанционное обучение).
2. Дистанционноеобучение детей-инвалидов осуществляется на принципе добровольного участиядетей-инвалидов по индивидуальным учебным планам на дому, при отсутствии противопоказаний у детей и с учетомрекомендаций, содержащихся в индивидуальных программах реабилитации или абилитации (Дополнен -Постановление Правительства Иркутской области от12.11.2015 № 555-пп) детей-инвалидов, выдаваемых федеральнымигосударственными учреждениями медико-социальной экспертизы, на основаниизаявления родителей (законных представителей).
Дистанционное обучение детей-инвалидоворганизуется для детей в возрасте от 6,5 до 18 лет.
3. Права и обязанности детей-инвалидов,осваивающих дополнительные общеразвивающие программыхудожественной, социально-педагогической, естественно-научнойнаправленности с применением дистанционных образовательных технологий,родителей (законных представителей) определяются законодательством РоссийскойФедерации.
4.Организация дистанционного обучения детей-инвалидовосуществляется центром дистанционного образования детей-инвалидов, являющимсяструктурным подразделением областного государственного образовательногобюджетного учреждения дополнительного образования детей «Центр развитиядополнительного образования детей Иркутской области» (далее - Центр),учредителем которого является министерство образования Иркутской области (далее– министерство), в порядке, установленном нормативным правовым актомминистерства.
5. В целях обеспеченияпроцесса дистанционного обучения детей-инвалидов используются следующие средства дистанционного обучения:специализированные учебники с мультимедийнымсопровождением, электронные учебно-методические комплексы, включающиеэлектронные учебники, учебные пособия, тренинговыекомпьютерные программы, компьютерные лабораторные практикумы,контрольно-тестирующие комплекты, учебные видеофильмы, аудиозаписи, иныематериалы (далее – учебно-методический комплекс), предназначенные для передачипо телекоммуникационным и иным каналам связи посредством комплектовкомпьютерной техники, цифрового учебного оборудования, оргтехники ипрограммного обеспечения, адаптированными сучетом специфики нарушений развития детей-инвалидов (далее – аппаратно-программныйкомплекс).
6. Оснащение аппаратно-программнымикомплексами рабочих мест детей-инвалидов осуществляет Центр на основаниидоговора безвозмездного пользованияаппаратно-программным комплексом для рабочего места ребенка-инвалида на дому,заключаемого между родителем (законным представителем) ребенка-инвалида иЦентром на срок обучения ребенка-инвалида в Центре по дополнительной общеразвивающей программе, по примерной форме, утверждаемойправовым актом министерства образования.
Условием заключения договорабезвозмездного пользования аппаратно-программным комплексом для рабочего местаребенка-инвалида на дому является оснащение рабочего места ребенка-инвалидадоступом к информационно-коммуникационной сети «Интернет».
Обеспечениедоступа рабочих мест детей-инвалидов к информационно-телекоммуникационной сети«Интернет» осуществляют родители (законные представители).
7. Договор безвозмездного пользованияаппаратно-программным комплексом для рабочего места ребенка-инвалида на домудолжен содержать следующие обязательные условия:
1) обязанность родителей (законныхпредставителей) детей-инвалидов осуществлять оплату услуг доступа рабочих местдетей-инвалидов к информационно-коммуникационной сети «Интернет»;
2) случаи прекращения дистанционногообучения детей-инвалидов, в том числе по следующим причинам:
завершение обучения в Центре подополнительной общеразвивающей программе;
смерть ребенка-инвалида;
отказ родителей (законных представителей)от дистанционного обучения ребенка-инвалида на дому;
3) обязанность Центра по техническомуобслуживанию рабочих мест детей-инвалидов, демонтажу, перевозке иустановке аппаратно-программногокомплекса в случае его передачи другому ребенку-инвалиду.
8. Прекращение дистанционного обучениядетей-инвалидов осуществляется на основании заявления родителей (законныхпредставителей) с указанием причин.
ЗаместительПредседателя
Правительства Иркутской области В.Ф. Вобликова