Критерии |
Показатели |
Балльная
оценка |
1. Качество и
общедоступность общего
образования в
учреждении |
Общие показатели успеваемости
учащихся на уровне района по
результатам аттестации (в том числе
по результатам ЕГЭ и других форм
независимой оценки качества
образования) |
до 5 |
|
Достижение учащимися более высоких
показателей успеваемости в сравнении
с предыдущим периодом |
до 5 |
|
Наличие призеров олимпиад, конкурсов,
конференций разных уровней |
до 4 |
|
Высокие результаты методической
деятельности (призовые места в
конкурсах, конференциях) |
до 3 |
|
Организация и проведение семинаров,
совещаний по вопросам повышения
качества образования, участие в
работе районных методических
объединений |
до 3 |
|
Участие в инновационной деятельности,
ведение экспериментальной работы,
разработка и внедрение авторских
программ, выполнение программ
углубленного и профильного изучения
предметов |
до 5 |
|
Низкий (по сравнению с муниципальным)
процент обучающихся в возрасте до 15
лет, не получивших основного общего
образования в данном образовательном
учреждении |
до 2 |
|
Иные критерии: |
|
|
- уровень самостоятельности
тематического и поурочного
планирования |
1 - 2 |
|
- разработка и внедрение авторской
учебной программы |
1 - 2 |
|
- использование современных
образовательных технологий |
0 - 3 |
|
- уровень самостоятельности в отборе
и составлении контрольных заданий |
1 - 2 |
|
- участие в экспертизе и
рецензировании учебно-методических
материалов |
0 - 3 |
|
- публикации (по итогам последних
трех лет) |
0 - 3 |
|
- уровень обобщения и распространения
опыта |
0 - 3 |
|
- участие в экспертизе и
рецензировании учебно-методических
материалов |
0 - 3 |
2. Создание условий
для осуществления
учебно-воспитательного
процесса |
Материально-техническая, ресурсная
обеспеченность учебно-воспитательного
процесса, в том числе за счет
внебюджетных средств |
0 - 4 |
|
Иные критерии |
|
3. Социальный критерий |
Отсутствие отчислений из учреждения в
1 - 9 классах, сохранение контингента
в 10 - 11 классах |
0 - 3 |
|
Организация различных форм
внеклассной и внешкольной работы |
0 - 5 |
|
Снижение количества учащихся,
состоящих на учете в комиссии по
делам несовершеннолетних, отсутствие
преступлений и правонарушений,
совершенных учащимися |
0 - 2 |
|
Высокий уровень организации
каникулярного отдыха учащихся.
Совершенствование форм и содержания
отдыха и оздоровления детей и
подростков |
0 - 3 |
|
Занятость учащихся во внеурочное
время |
0 - 3 |
|
Иные критерии |
|
|
- пропуски уроков без уважительной
причины |
0 - 2 |
4. Эффективность
управленческой
деятельности |
Обеспечение
государственно-общественного
характера управления в учреждении |
До 4 |
|
Исполнительская дисциплина
(качественное ведение документации,
своевременное представление
материалов и др.) |
0 - 5 |
|
Отсутствие обоснованных обращений
граждан по поводу конфликтных
ситуаций и уровень |
0 - 3 |
|
Решения конфликтных ситуаций |
|
|
Призовые места в смотрах (конкурсах)
федерального и регионального уровней |
0 - 4 |
5. Сохранение здоровья
учащихся в учреждении |
Высокий коэффициент сохранения
здоровья обучающихся |
0 - 2 |
|
Организация обеспечения учащихся
горячим питанием |
0 - 2 |
|
Организация и проведение мероприятий,
способствующих сохранению и
восстановлению психического,
физического здоровья учащихся |
0 - 2 |
<***> - могут подтверждаться несколько индикаторов по данному показателю, балльные оценки при этом суммируются.