Критерии оценки
результативности и
качества деятельности
учреждений |
Целевой показатель |
Индикатор |
Баллы |
|
Отсутствие нарушений
руководителем
трудовой,
исполнительской
дисциплины |
Отсутствие нарушений |
20 |
|
|
1 и более |
10 |
|
|
Максимальное значение |
20 |
|
Результативность
участия учреждения
на мероприятиях
муниципального,
регионального,
Всероссийского
уровнях (наличие
призовых мест) |
Участие в мероприятиях
муниципального,
регионального,
Всероссийского уровня |
20 |
|
|
Всероссийский уровень
(от 1 - 3 места) |
10 |
|
|
Региональный уровень
(от 1 - 5 места) |
7 |
|
|
Муниципальный уровень
(от 1 - 10 места) |
3 |
|
|
Максимальное значение |
20 |
|
Результативность
работы с ГМО
(городское
методическое
объединение),
направленной на
повышения качества
образования
выпускников, по
итогам ГИА
(государственной
итоговой
аттестации)
освоивших
образовательные
программы основного
и среднего (полного)
общего образования
по обязательным
предметам,
соответствующим
видам
общеобразовательных |
Результаты выпускников
не ниже региональных
показателей по
обязательным предметам |
20 |
|
|
Результаты выпускников
ниже региональных
показателей по
обязательным предметам |
10 |
|
|
Максимальное значение |
20 |
|
Результативность
работы с ГМО
(городское
методическое
объединение),
направленной на
повышение качества
образования
обучающихся по
итогам мониторингов
учебных достижений |
6 баллов - 1 ступень,
не менее 85%;
7 баллов - 2 ступень,
не менее 65%;
7 баллов - 3 ступень,
не менее 75% |
20 |
|
|
3 балла - 1 ступень,
не менее 84% - 50%;
3 балла - 2 ступень,
не менее 64% - 55%;
4 балла - 3 ступень,
не менее 74% - 55% |
10 |
|
|
Максимальное значение |
20 |
Результативность
деятельности
учреждения |
Координация
взаимодействия
учреждения с
образовательными
учреждениями,
направленная на
повышение качества
образования |
Наличие договоров
взаимодействия - 100% |
20 |
|
|
Наличие договоров
взаимодействия 50 - 70% |
10 |
|
|
Менее 50% |
0 |
|
|
Максимальное значение |
20 |
|
Внедрение и
использование
современных
образовательных
технологий и
программ |
1 - 3 в год |
10 |
|
|
Отсутствие |
0 |
|
|
Итого |
10 |
|
Организация системы
работы (методическая
помощь),
направленная на
дальнейшее обучение
выпускников |
Доля выпускников,
продолживших
дальнейшее обучение,
до 90% |
10 |
|
|
Менее 90% |
0 |
|
|
Максимальное значение |
10 |
|
Эффективность
организации платных
услуг |
90 - 100% от
установленного плана |
10 |
|
|
Менее 90% |
0 |
|
|
Максимальное значение |
10 |
|
Эффективное
сопровождение
пилотных площадок на
региональном уровне |
5 и более площадок |
10 |
|
|
0 - 4 площадки |
5 |
|
|
Максимальное значение |
10 |
Управленческая
культура учреждения |
Системная и
эффективная работа
по развитию
кадрового потенциала
образовательных
учреждений,
привлечение и
закрепление молодых
специалистов в
образовательные
учреждения |
Укомплектованность
кадрами 100% |
20 |
|
|
Менее 100% |
10 |
|
|
Максимальное значение |
20 |
|
Наличие публичного
доклада о
деятельности
учреждения за
учебный год |
100% |
10 |
|
|
Отсутствие |
0 |
|
|
Максимальное значение |
10 |
Общее (максимальное) количество баллов |
170
баллов |
<*> Максимальное количество баллов равно сумме стимулирующих выплат за вычетом выплат, указанных в пунктах 3.2.2, 3.2.3, если таковые имели место в календарном году.