N
п/п |
Показатели |
Условия |
Размер |
Значение
показателя |
Расчет
баллов |
Количество
баллов |
Комментарии |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
1 |
Численность обучающихся в
учреждениях начального и среднего
профессионального образования |
из расчета за
каждого
обучающегося
(воспитанника) |
0,3 |
|
|
|
|
2 |
Превышение плановой наполняемости |
за каждые 50
человек |
15 |
|
|
|
|
3 |
Численность педагогических ставок
в образовательном учреждении |
за каждого
работника |
1 |
|
|
|
|
4 |
Наличие общежития с количеством
обучающихся (проживающих) |
За каждое
проживающего
учащегося |
1 |
|
|
|
|
5 |
Наличие обучающихся в учреждениях
на полном государственном
обеспечении |
из расчета за
каждого
дополнительно |
0,5 |
|
|
|
|
6 |
Наличие обучающихся с
ограниченными возможностями
здоровья |
из расчета за
каждого
дополнительно |
0,5 |
|
|
|
|
7 |
Наличие оборудованных и
используемых в образовательном
процессе компьютерных классов,
видеозалов, аудиозалов,
лингафонных кабинетов |
количество,
наименование,
перечислить за
каждый |
10 |
|
|
|
|
8 |
Наличие оборудованных и
используемых в образовательном
процессе спортивной площадки,
стадиона, бассейна и других
спортивных сооружений (в
зависимости от их состояния и
степени использования) |
количество,
наименование,
перечислить за
каждый |
10 |
|
|
|
|
9 |
Наличие собственного
оборудованного здравпункта
(медицинского кабинета),
оздоровительно-восстановительного
центра, столовой |
количество,
наименование,
перечислить за
каждый |
15 |
|
|
|
|
10 |
Наличие обучающихся в
образовательном учреждении,
посещающих бесплатные секции,
кружки, студии, организованные
этим учреждением на собственной
базе |
за каждого
обучающегося |
0,2 |
|
|
|
|
11 |
Наличие действующих
автотранспортных средств,
сельхозмашин, строительной
(другой самоходной техники),
учебных кораблей, катеров,
самолетов и другой учебной
техники |
за каждую
единицу |
3 |
|
|
|
|
12 |
Наличие загородных объектов
(лагерей, баз отдыха, дач и др.) |
за каждую
единицу
находящихся на
балансе
образовательных
учреждений |
30 |
|
|
|
|
13 |
Наличие действующих
учебно-опытных участков (площадью
не менее 0,5 га, а при орошаемом
земледелии - 0,25 га),
парникового хозяйства, теплиц,
подсобного сельского хозяйства |
за каждый вид,
расшифровать |
10 |
|
|
|
|
14 |
Наличие собственных котельной,
очистных и других сооружений,
жилых домов, элеваторных узлов |
за каждый вид,
расшифровать |
20 |
|
|
|
|
15 |
Наличие и использование в учебном
процессе библиотеки |
за каждую |
10 |
|
|
|
|
|
|
книжн. фонд,
кол-во: |
|
|
|
|
|
|
|
до 1000 экз. |
10 |
|
|
|
|
|
|
свыше 1000 экз. |
20 |
|
|
|
|
16 |
Наличие и использование в учебном
процессе учебно-производственных
мастерских с оборудованием,
соответствующих программам
производственного обучения |
за каждую |
10 |
|
|
|
|
17 |
Наличие и использование
оборудованной комнаты
психологической разгрузки |
|
10 |
|
|
|
|
18 |
Образовательные учреждения,
работающие в экспериментальном
режиме: |
|
|
|
|
|
|
|
а) федеральная экспериментальная
площадка |
решение ЭС |
20 |
|
|
|
|
|
б) областная экспериментальная
площадка |
решение ЭС |
15 |
|
|
|
|
|
в) локальный эксперимент |
решение
методического
совета
учреждения |
5 |
|
|
|
|
19 |
Участие в международных проектах |
наличие
договора |
5 |
|
|
|
|
20 |
Наличие на базе учреждения
ресурсного центра, учебного
полигона |
за каждую
единицу |
10 |
|
|
|
|
21 |
Наличие музея учреждения |
|
5 |
|
|
|
|
22 |
Организация подвоза учащихся |
|
10 |
|
|
|
|
23 |
Удаленность образовательного
учреждения от районного центра: |
|
|
|
|
|
|
|
до 50 км |
|
5 |
|
|
|
|
|
от 50 до 100 км |
|
10 |
|
|
|
|
|
более 100 км |
|
20 |
|
|
|
|
24 |
Наличие филиалов с количеством
учащихся |
|
|
|
|
|
|
|
|
до 100 чел. |
10 |
|
|
|
|
|
|
свыше 100 чел. |
20 |
|
|
|
|
25 |
Количество программ
дополнительной профессиональной
подготовки, по которым
осуществлялось обучение в текущем
году |
за каждую
дополнительную
профессию |
5 |
|
|
|
|
26 |
Проведение производственной
практики учащихся на рабочих
местах производственных
предприятий (с начислением
заработной платы) |
за каждого
учащегося |
0,5 |
|
|
|
|
|
ИТОГО |
|
|
|
|
|
|