Приложение к Закону от 22.12.2004 г № 108-ОЗ Методика
Методика расчета нормативов финансирования муниципальных образовательных учреждений в иркутской области на 2005 год
1.Настоящая Методика определяет порядок расчета на 2005 год нормативов финансирования муниципальных образовательных учреждений в области в части финансирования за счет средств областного бюджета расходов на оплату труда работников муниципальных общеобразовательных учреждений, расходов на учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды (за исключением расходов на содержание зданий и коммунальных расходов, осуществляемых из местных бюджетов) (далее - нормативы финансирования муниципальных образовательных учреждений).
2.Нормативы финансирования муниципальных образовательных учреждений рассчитываются для каждого муниципального образования области по типу, виду муниципального образовательного учреждения соответствующего муниципального образования в расчете на одного обучающегося, воспитанника.
Для малокомплектных сельских (и рассматриваемых в качестве таковых администрацией области) муниципальных образовательных учреждений норматив финансирования муниципальных образовательных учреждений учитывает затраты, не зависящие от количества обучающихся.
3.Нормативы финансирования муниципальных образовательных учреждений рассчитываются по следующей формуле:
R = ФОТ + УЧ, где
ФОТ - расходы на оплату труда работников муниципальных образовательных учреждений (педагогические работники, административно-управленческий, учебно-вспомогательный, обслуживающий персонал) в расчете на одного обучающегося, воспитанника соответственно в общеобразовательных, гимназических (лицейских) и коррекционных классах, классах углубленного изучения отдельных предметов, компенсирующих классах, вечерних, дошкольных группах по ступеням образования и общеобразовательным учреждениям;
УЧ - расходы на учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды в расчете на одного обучающегося, воспитанника соответственно в общеобразовательных, гимназических (лицейских) и коррекционных классах, классах углубленного изучения отдельных предметов, компенсирующих классах, вечерних, дошкольных группах по ступеням образования и общеобразовательным учреждениям в размере 400 рублей.
В составе расходов на оплату труда работников муниципальных образовательных учреждений учитывается следующее:
1) средняя тарифная ставка педагогического персонала;
2) надбавки и доплаты тарифного фонда оплаты труда;
3) надбавки и доплаты надтарифного фонда оплаты труда;
4) результаты аттестации педагогических работников и повышение в течение года тарифных разрядов с учетом их квалификации и педагогического стажа;
5) начисления на заработную плату.
4.Расходы на оплату труда в расчете на одного обучающегося, воспитанника для конкретного вида класса, n-й ступени, j-го образовательного учреждения, i-го муниципального образования определяются по следующей формуле:
a
-- x b x Кат x Квк x Ктф x Кнф x Кс x Kz
d
ФОТ = ----------------------------------------- x Ккр x Кпф x 12 x Кесн, где
ma - количество учебных часов в неделю, установленное базисным учебным планом (БУП);
b - месячная средняя тарифная ставка оплаты труда педагогического работника в соответствующих классах, n-й ступени образования, j-го образовательного учреждения, i-го муниципального образования;
d - норма учебной нагрузки на одну тарифную ставку педагогического работника в соответствующих классах, n-й ступени образования, j-го образовательного учреждения, i-го муниципального образования (1 ступень - 20 часов, 2, 3 ступень - 18 часов);
Кат - коэффициент удорожания в зависимости от результатов аттестации педагогических работников и педагогического стажа (таблица 1);
Квк - коэффициент удорожания по вариативной части учебного плана (таблицы 2, 3);
Ктф - коэффициент, учитывающий доплаты и надбавки из тарифного фонда (таблицы 4, 5);
Кнф - коэффициент, учитывающий доплаты и надбавки из надтарифного фонда (1,33);
Кс - коэффициент удорожания от различных факторов (таблицы 6, 7);
Kz - коэффициент, учитывающий применение районных коэффициентов и процентных надбавок к заработной плате в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях;
Ккр - коэффициент, учитывающий увеличение расходов на оплату труда руководителей муниципальных образовательных учреждений и их заместителей в связи с повышением тарифных ставок (1,08);
Кпф - коэффициент, учитывающий объем расходов на оплату труда административно-управленческого, учебно-вспомогательного, обслуживающего персонала (1,33; 2,0; 2,5);
12 - количество месяцев в году;
Кесн - единый социальный налог (1,262);
m - нормативное количество детей в классе, n-й ступени образования, j-го образовательного учреждения, i-го муниципального образования.
Таблица 1
Коэффициент удорожания в зависимости от результатов
аттестации педагогических работников и
педагогического стажа
| Вид учреждения | Лицей | Гимназия | Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов | Прочие |
| Значение коэффициента | 1,03 | 1,03 | 1,03 | 1,02 |
Таблица 2
Коэффициент удорожания по вариативной части учебного
плана (по городским населенным пунктам)
| Ступени | Виды учебных классов | ||
| Общеобразовательные | Гимназические/лицейские | С углубленным изучением предметов/профильные | |
| 1-я ступень | 1,16 | 1,58 | 1,37 |
| 2-я ступень | 1,08 | 1,60 | 1,20 |
| 3-я ступень | 1,15 | 2,38 | 1,36 |
Таблица 3
Коэффициент удорожания по вариативной части учебного плана
(по сельским населенным пунктам)
| Ступени | Виды учебных классов | ||
| Общеобразовательные | Гимназические/лицейские | С углубленным изучением предметов/профильные | |
| 1-я ступень | 1,10 | 1,00 | 1,27 |
| 2-я ступень | 1,05 | 1,00 | 1,14 |
| 3-я ступень | 1,09 | 1,00 | 1,26 |
Таблица 4
Коэффициент, учитывающий доплаты и надбавки из тарифного
фонда (по городским населенным пунктам)
| Классы | Виды образовательных учреждений | |||||||||
| Начальная общеобразовательная школа. Основная общеобразовательная школа. Средняя общеобразовательная школа | Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов | Лицей, гимназия | Общеобразовательная школа интернат начального общего образования. Общеобразовательная школа интернат основного общего образования. Общеобразовательная школа интернат среднего (полного) общего образования | Школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа | Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернат | Специальная (коррекционная) школа интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии | Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа | Лицей интернат | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| Общеобразовательные | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,15 | 1,2 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 |
| Гимназические/ лицейские | 1,15 | 1,0 | 1,15 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,3 |
| С углубленным изучением отдельных предметов | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 |
| Коррекционные | 1,2 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,2 | 1,2 | 1,4 | 1,0 | 1,0 |
| Компенсирующие | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 |
| Вечерние | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 |
| Дошкольные группы | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 |
Таблица 5
Коэффициент, учитывающий доплаты и надбавки из тарифного
фонда (по сельским населенным пунктам)
| Классы | Виды образовательных учреждений | |||||||||
| Начальная общеобразовательная школа. Основная общеобразовательная школа. Средняя общеобразовательная школа | Общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов | Лицей, гимназия | Общеобразовательная школа интернат начального общего образования. Общеобразовательная школа интернат основного общего образования. Общеобразовательная школа интернат среднего (полного) общего образования | Школа-интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа | Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа интернат | Специальная (коррекцинная) школа интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии | Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа | Лицей интернат | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| Общеобразовательные | 1,25 | 1,0 | 1,0 | 1,4 | 1,45 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 |
| Гимназические/ лицейские | 1,35 | 1,0 | 1,4 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 |
| С углубленным изучением отдельных предметов | 1,25 | 1,25 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 |
| Коррекционные | 1,45 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,45 | 1,45 | 1,65 | 1,0 | 1,0 |
| Компенсирующие | 1,25 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 |
| Вечерние | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,25 | 1,0 |
| Дошкольные группы | 1,25 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 |
Таблица 6
Коэффициент удорожания от различных факторов
(по городским населенным пунктам)
| Ступени | Коэффициенты удорожания в зависимости от различных факторов | |||
| От деления классов на группы К1 | От наличия групп продленного дня К2 | От наличия кружков К3 | Общее удорожание К1 x К2 x К3 | |
| 1-я ступень | 1,04 | 1,29 | 1,05 | 1,41 |
| 2-я ступень | 1,13 | 1,04 | 1,05 | 1,23 |
| 3-я ступень | 1,22 | 1,00 | 1,04 | 1,27 |
Таблица 7
Коэффициент удорожания от различных факторов
(по сельским населенным пунктам)
| Ступени | Коэффициенты удорожания в зависимости от различных факторов | |||
| От деления классов на группы К1 | От наличия групп продленного дня К2 | От наличия кружков К3 | Общее удорожание К1 x К2 x К3 | |
| 1-я ступень | 1,01 | 1,09 | 1,03 | 1,13 |
| 2-я ступень | 1,04 | 1,02 | 1,05 | 1,12 |
| 3-я ступень | 1,07 | 1,00 | 1,04 | 1,11 |